近日，2022-2023學(xué)年度中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金（以下簡稱“中職國獎”）獲獎學(xué)生名單公布。中職國獎是由中央政府出資設(shè)立的獎勵特別優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金，也是當(dāng)前中職學(xué)校學(xué)生能夠獲得的榮譽等級最高的國家級獎學(xué)金。南京市學(xué)生資助管理中心與少年志融媒平臺聯(lián)合推出“中職國獎 筑夢青春”系列獎學(xué)金獲得者事跡報道，讓我們走近榜樣，一睹國家獎學(xué)金獲得者的風(fēng)采，以榜樣為鏡，向榜樣看齊，讓青春綻放光彩！

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(資料圖片)

高榮添，南京浦口中等專業(yè)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院浦口辦學(xué)點）機械高職專業(yè)，2021年榮獲江蘇省技能大賽機器人技術(shù)應(yīng)用三等獎；2022年獲江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新啟蒙組一等獎；多次獲校技能征戰(zhàn)之星、校三好學(xué)生標(biāo)兵、校最美職校生等榮譽稱號。

“高榮添有著非常強的自學(xué)能力，他對機器人和‘雙創(chuàng)大賽’很感興趣，也非常鉆研。理論知識夠用，動手操作能力也夠強，是不可多得的復(fù)合型技能人才?！备邩s添的班主任兼機器人訓(xùn)練指導(dǎo)老師顏榕這樣評價他。

面對復(fù)雜的代碼和程序

他學(xué)會“拆散”，逐個攻破

記者了解到，高榮添原本是南京浦口中專校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院浦口辦學(xué)點）的機械制造專業(yè)的一名學(xué)生，入校第一天，高榮添就以“大國工匠”為偶像，以振興中國制造業(yè)為己任。 “勤奮務(wù)實、永爭第一”是他的座佑銘，刻苦、認(rèn)真，是他的代名詞。他不放過每一個提升自己的機會，在班主任顏榕老師的推薦下，他報考了學(xué)校機器人訓(xùn)練隊。經(jīng)過層層篩選，高榮添在二年級上學(xué)期加入了機電工程系工業(yè)機器人訓(xùn)練隊。

面對晦澀難懂的代碼和程序，他沒有退縮，而是夜以繼日地查找和實驗，逐個攻破碼垛、涂膠、分揀等所有題目難點。技能大賽的要求是“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”，他針對每個題目的重點進行細(xì)化與濃縮，確保一次編寫，立即運行。除此之外，對于指導(dǎo)老師提供的PLC這類非常復(fù)雜且抽象的程序，高榮添會將其“拆散”，從一個個線圈開始，用筆記的方式對每小段程序的運行寫出漢字的解釋，再輔以背誦，如此一來，就算題目的要求再復(fù)雜，高榮添都能通過模塊化的程序方案來快速解決。

訓(xùn)練隊的生活強度大、任務(wù)多，但是高榮添從不喊苦喊累，與搭檔和老師一起積極研究，攻克難關(guān)，提高工業(yè)機器人團隊的合作能力，為技能大賽做好萬全的準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人。最終，在高榮添和隊友的共同努力下，他們獲得了2021年江蘇省技能大賽三等獎。他告訴自己要再接再厲，在來年的比賽中朝著金牌邁進。

發(fā)明雨水管道清理機器人

獲省職業(yè)院?！半p創(chuàng)大賽”金牌

高榮添作為一名全能型“選手”，在各大比賽中全面開花。在刻苦磨練技能的同時，他也報名參加了江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。在比賽前期，高榮添和他的隊員們東奔西跑，進行市場調(diào)研、品牌選擇、產(chǎn)品設(shè)計。他與團隊從南京市的雨水管道布局情況開始調(diào)研，同時參考了其他同類機器人的設(shè)計模式和性能類別，從零開始進行機器人的電路、機械布局與外觀設(shè)計。在老師的指導(dǎo)下，他們成功地解決了機器人的云臺連接、供電、控制方式等種種繁雜的問題，保證其功能的運行正常。

最終，由高榮添所帶領(lǐng)的團隊精心打磨的《市政雨水管道清理機器人》參賽項目，在比賽中過關(guān)斬將、脫穎而出，獲得江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金牌，刷新了學(xué)校在此項賽事中的最好成績。

“目前，市面上有的是用高壓水槍進行雨水管道的清理，但是面對一些頑固的淤泥樹枝等堵塞物，清理起來需要時間，不如盾構(gòu)機器人，可以直接將堵塞物破碎，然后清理。我們的機器人結(jié)合了兩者的優(yōu)點，使用旋轉(zhuǎn)刀盤+高壓水槍沖洗+可視化云臺，后臺可以直接看到管道內(nèi)的情況?！备邩s添告訴記者，這個項目最難的是對機器人內(nèi)部電路系統(tǒng)的調(diào)試?！坝捎跊]有辦法進入雨水管道系統(tǒng)，我們只好去建筑工地找一些廢棄的管道，模擬機器人在各種環(huán)境下的應(yīng)用，評估它的性能，并對問題進行改進?！?/p>

在項目的設(shè)計過程和展示過程中，高榮添提升了語言表達能力，增強了自身的社交能力，還開闊了自身眼界。高榮添能夠抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力，將理論知識運用到實踐中去，在培養(yǎng)高效的思維方式的同時加強對專業(yè)技能的掌握。今后他將積極去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

揚子晚報/紫牛新聞記者  王穎

校對 徐珩

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